学校成功:审计法院引起了警觉

2019-02-13 09:08:02

根据周三发布的一份报告,法国学生之间的机会不平等继续增长法院建议针对学生需求的机构和改革有更多的自主权没有让步在周三公布的一份报告中,审计法院对我们的学校系统进行了令人不安的清单特别是在他的主要任务之一:所有学生的成功经过三年的六所学校和三个外国(西班牙,英国和瑞士),康朋街的先贤调查得出一个简单的结论:“法国是最远的西方国家平等机会的目标六分之一的学生在没有文凭的情况下离开系统为支持这一发现,审计法院使用经合组织每三年发布的比萨调查数据在法国,五分之一的学生(21%)在学业结束时有严重的阅读困难自2000年以来情况已经恶化,当时他们只有15%六分之一的年轻人在没有任何文凭的情况下离开学校系统,每年约有130,000人,其中近一半是失业者同样无法忍受:法国是社会起源对学校命运影响最大的国家 2008年,78.4%来自社会优势类别的学生获得了普通学士学位,而社会不利学生只有18%差距是日本,加拿大或芬兰的两倍最终,只有24%的人达到学位水平(bac + 3),而挪威为41%,荷兰为35% “法国的学校未能克服民主化的挑战”,总结了法院的第一任总统社会主义者Didier Migaud解决方案根据法院的说法,它们不是财政和人力资源的增加,而是近年来的自由落体由于其国内生产总值的3.9%用于公立学校教育(1995年为4.5%),法国仅处于经合组织国家的平均水平这并没有打扰Didier Migaud “当谈到每个学生的支出时,”他说,“国际比较表明,一些表现最好的国家,如芬兰或日本,是最便宜的国家之一根据法院的报告,迫切需要花费更多,而不是从学生的具体需求开始重新思考教育系统的组织在“确定需要个性化支持学生”之后,它主张“根据机构强烈区分教学手段”按照同样的逻辑,她希望每个机构的教育团队有责任分配他们的资源法院还希望鼓励低重复率:40%的学生15年已经移植至少一次,而这一系统被认为是“无效的和昂贵”(每年2十亿欧元)需要审查过于密集的学校时间表,以及教师分配程序,其中48%从不稳定的替代职能开始,18%从难以接受优先教育公告效果太多最后,审计法院主张“面临学校最大困难”的学校“特别努力”根据Didier Migaud的说法,该州在这一领域的内容太多,具有显示效果 “现实情况是,优先教育平均每班只有两名学生,这并不重要 “他的解决方案与Nicolas Sarkozy最近提出的解决方案非常接近: